为服务新疆基础教育高质量发展,造就高档次利用型教育人才,美高梅4688集团am教育专业硕士学位点面向全国招收硕士钻研生。学堂安身新疆教育强区建设战术需要,深耕基础教育师资造就领域,占有雄厚的师范教育底蕴、高水平科研平台与丰硕的校地协同育人资源,竭诚欢迎宽大有志青年报考。
美高梅4688集团am教育科学学院始建于1994年,紧扣“教育强国”战术方向,聚焦基础教育高质量发展与老师教育前沿,走扎根边疆、服务处所的特色发展路路。学院有幼学教育、现代教育技术2个专业领域,缜密对接新疆基础教育师资行列建设、铸牢中华民族共同体意识教育、村落教育振兴等沉点领域,构建师范特色鲜明、校地协同育人的钻研生造就系统。
学院老师毕业于北京大学、天津大学、西南大学等国内驰名院校,同时礼聘32名中幼学一线老师担任行业导师,着力打造一支理论功底扎实、教育讲授实际经验丰硕的导师行列。学院组建中幼学老师专业发展钻延注中幼学课程讲授鼎新钻延注青少年生理健康教育钻延注智能教育鼎新钻研等4支科研创新团队,各团队带头人学术成就丰硕。
中幼学老师专业发展钻研团队
团队聚焦中幼学老师专业发展领域,建构老师专业成长支持系统与研建课程资源,索求老师专业发展精准诊断与分层造就的有效蹊径,破解老师职后发展针对性不强、内活泼力不及等现实难题。
团队掌管人
李适,博士,教授,硕士生导师,院长
美高梅4688集团am教授,教育学博士,硕士钻研生导师。持久从事教育根基理论、老师教育、基础教育鼎新等领域钻研,在区域教育发展钻研方面拥有深厚的学术堆集和较强的学术影响力。主持或参加省部级以上项目11项,颁发学术论文20余篇,出版学术专著1部;兼任新疆通常高档学堂人文社会科学沉点钻研基地“新疆基础教育高质量发展钻研中心”掌管人、自治区教育质量监测工具研发专家等学术职务。
团队成员
段幼磊、张薇、曹瑞红、陈素园、赵敏、陈荣荣
中幼学课程讲授鼎新钻研团队
团队面向中幼学课程讲授鼎新理论沉构、课程讲授鼎新钻研新范式索求、讲堂讲授刷新与讲授模式创新、主题素养导向的学业评价鼎新、老师课程素养与专业发展、课程讲授治理与质量保险。
团队掌管人
刘文芳,博士,副教授,硕士生导师,副院长
美高梅4688集团am副教授,硕士生导师,博士。重要从事思想政治教育、思想政治学科讲授论方面的钻研。主持教育部课题1项,自治区课题1项,厅局级项目1项;颁发学术论文17篇。重要承担《中华民族共同体概论》《课程与讲授论》等课程的讲授,主持校级一流课程1门、课程思政示范课一门;2020年新疆维吾尔自治区第二届青老大师授课角逐思想政治理论组三等奖、美高梅4688集团am青老大师讲授较量思想政治理论组一等奖、创新讲授大赛副高组一等奖。
青少年生理健康教育钻研团队
安身新疆民族地域青少年成长现实,聚焦儿童青少年感情与社会行为发展、学业压力与学堂倦怠、生理;鹩牍省⑸斫】到逃纬滔低辰ㄉ璧确较,发展理论钻研与社会服务,为边疆青少年健康成长和校园生理安全提供智力支持。
团队掌管人
王幼丽,博士,副教授,硕士生导师

自治区学生生理健康工作征询委员,自治区“天山英才”,自治区青少年科普教育专家。持久从事青少年生理健康与民族地域生理健康教育钻研,主讲《生理学》《青少年发展与教育》等课程。主持科研项目5项,其中省部级3项、厅局级沉点2项;在主题期刊颁发论文7篇,其中SSCI3篇、EI期刊2篇,中文主题2篇;参编教材1部,领导硕士生5名。兼任新疆维吾尔自治区生理健康教育专业委员会理事。
团队成员
智能教育鼎新钻研团队
团队面向智能时期教育基础理论沉构、智能教育钻研新范式索求、智能讲堂刷新与讲授模式创新、智能技术赋能教育评价鼎新、老师智能素养与专业发展、智能教育治理与伦理安全。
团队掌管人
张钧,博士,教授,硕士生导师
美高梅4688集团am教授,硕士钻研生导师,贵州省教育科学规划课题评审专家,重要从事数智教育、基础教育、民族教育等钻研,颁发论文30余篇,出版学术专著1部,主持各类课题19项。校级教台甫师、市级优良教育工作者,获2023年贵州省教育科学钻研优良成就奖“三等奖”。
团队成员
学院占有新疆基础教育高质量发展钻研中心、自治区产学研结合造就钻研生基地、美高梅4688集团am州学前教育钻研中心、美高梅4688集团am数智发展钻研中心等平台,为硕士钻研生打造全方位、高水平的科研实际支持系统,让每一位学子在真实教育场景中钻研真问题、练就真能力、成就真发展。
学院现有硕士钻研生导师19人,和从属中幼学等25所学堂共建钻研生结合造就基地,奉杏装双导师、双基地、双查核”教育硕士钻研生造就模式:由高校学术导师厚植教育理论与科研素养,中幼学骨干导师磨炼讲堂执教与育人能力;以校内老师教育实训与校表优质中幼学联培基地为两翼协同育人;由造就高校与结合造就学堂共同发展查核。
周到欢迎全国各地幼学教育、教育技术学等有关专业学子报考美高梅4688集团am教育科学学院教育硕士!