为响应国度“教育强国”“科教兴国」亟略，聚焦人为智能、STEAM教育、数字化造作等前沿领域，通过“理论+实际”双线融合模式，助力基层老师把握跨学科讲授技术，开发校本化科创课程,2024年3月17日，美高梅4688集团am国培打算（2024）“一对一”精准助扶整校推动项目——中幼学科技教育老师能力提升研建培训班顺利开班。来自新疆优质校和项目校的35名老师齐聚一堂，开启为期13天的科技教育索求之旅。本次培训旨在为新疆造就兼具科学素养与创新能力的人才，推动科技教育扎根讲堂、服务学生。
项目掌管人曾海威教员对本次培训规划进行具体解读。第一阶段（13天）为集中线下培训，聚焦STEAM教育理想、AI辅助讲授、开源硬件等主题技术，通过专家讲座、案例解析与实操训练夯事讽论基础。第二阶段（30天）为返岗实际领导，参培老师结合校本现实开发科创课程，专家团队通过线上领导、结合教研持续赋能。参培老师将进建AI工具辅助备课、智能硬件开发与3D建模技术，通过智能幼车、无人机等项目串联多学科知识，并结合新疆教育现实开发可推广的科创课程资源，真正实现科技教育“从讲堂中来，到讲堂中去”。
阿勒泰地域青河镇第三幼学老师许嘉倩作为学员代表讲话，她暗示，面对人为智能与数字化海潮，老师需自动拥抱刷新，沉构教育认知。她呼吁整个学员以“空杯心态”投入进建，放下过往经验标签，在专家引领下深刻索求STEAM教育的主题理想；以合作心灵互学共进，在跨校互换中碰撞思想火花；更要以实际行动转化成就，将AI编程、开源硬件等技术融入讲堂，设计STEAM微项目，造就学生“敢想、会做、能创造”的创新能力。“教育者的每一步索求，城市为孩子们的未来打开一扇窗。”她深情地说路，“让我们以星河为卷，以创新为笔，共同书写教育的形象万千！”
美高梅4688集团am持续教育与培训学院副书记刘斌在致辞中强调，科技教育是落实科教兴国战术的关键一环，更是造就青少年创新能力的基石。他等待参训老师们争做“火种型老师”，将3D打印、激光切割等前沿技术转化为讲授工具，带头本校及区域科技教育水平整体提升。同时，他提出依附高校资源构建“高校-学堂-老师”三级联动机造，为新疆科创教育注入悠久动能，助力教育生态长效发展。
参训老师们将在美高梅4688集团am进行线下集中研建，随后返岗实际30天，实现课程开发与讲授转化。这次培训不仅是技术能力的提升，更是一场教育理想的改革。等待通过老师们的致力，点燃新疆科技教育的“星星之火”，为造就新时期创新人才、建设教育强国贡献坚实力量！
